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指南背景下幼儿在故事剧表演中的自主学习 被引量:1

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摘要 幼儿的自主学习是通过自主选择来进行的。在幼儿园的故事剧表演中,幼儿的自主学习是通过自主选择表演内容、表演材料,自主决定表演进程和表演方式来实现的,教师应为幼儿创设可选择的环境和条件,促进幼儿自主学习意识和能力的发展。
作者 陈亚静
出处 《学周刊》 2019年第7期171-171,共1页 Learning Weekly
基金 全国教育科学"十三五"规划2017年度教育部重点课题<构建以幼儿为主体的故事剧表演特色课程的实践研究>(课题批准号:DHA170398)的阶段性研究成果
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