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亲子阅读中家长指导策略存在的问题及对策研究
被引量:
4
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摘要
亲子阅读是一种亲子之间互动交流并可以有效促进情感的阅读方式。但出于各方面的原因,家庭中家长对亲子阅读的指导仍缺乏科学性和系统性。基于此,本研究中借鉴参考国内外有关亲子阅读的相关研究资料,以天水市4所幼儿园为研究对象,发放调查问卷的反馈结果作以统计整理,分析得出家长在亲子阅读中指导方面的现状及存在的问题,并提出相关解决策略,以使幼儿获得更好的发展。
作者
胡艺凡
机构地区
天水师范学院
出处
《学周刊》
2019年第7期177-178,共2页
Learning Weekly
关键词
亲子阅读
现状
存在的问题
指导策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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