Simulink仿真在“数字电子技术”中的应用

由于“数字电子技术”课程概念复杂,理解较抽象,基本理论知识和计算方法不易掌握,在传统教学中易产生枯燥感,影响学生学习的积极主动性。本文以六位全加器为例,利用Simulink仿真建立模型,根据仿真波形分析,仿真结果与理论值一致。将Simulink仿真应用于“数字电子技术”教学中,可以简化计算过程和直观的观察结果,从而能够达到更好的教学效果。