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地方应用技术型大学青年教师教学实践能力培养路径探析
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摘要
本文对青年教师优劣势进行了分析,探讨了地方应用技术型大学开展师风师德教育,强化青年教师职业意识;通过构建科学的实践教学体系、丰富课堂内外实践教学形式、双师型师资的培养;通过多种培训方式结合、多种途径的“传帮带”结合、坚持试讲制度、鼓励青年教师开展教学反思研究、科学的业绩考核制度等方式来提高青年教师教学能力。
作者
王斌
张腾霄
迟云超
崔英姿
机构地区
绥化学院食品与制药工程学院
出处
《内江科技》
2018年第9期99-100,共2页
基金
黑龙江省高等教育学会"十三五"高等教育青年专项课题(16Q257)
绥化学院2016年教育教学改革项目(JS20160002)
关键词
实践能力培养
实践教学体系
青年教师
大学
技术
应用
路径
教学形式
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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