“互联网+理实一体化”教学模式培养高职学生自主学习能力的研究

培养高职学生自主学习能力是教学改革的重要目标之一,结合高职学生学习特点,分析目前高职学生的学习现状,提出通过正确引导学生学会利用互联网资源,特别是精品在线开放课程自主学习,采用“线上线下混合式”和“理实一体化”教学模式的改革实践,有效培养学生自主学习习惯,为终身教育奠定基础。