摘要
本研究是将《大学物理》课程资源以知识点为基本单元进行推送设计.对学习者和资源特征分析后,遵循关联聚类的原则,通过在线学习平台和移动学习平台推送个性化资源.学习者接收资源,并在利用资源学习的过程中创建自己的电子书.通过对《大学物理》课程资源的个性化推送研究,期待为高校通识类在线开放课程资源推送起到借鉴作用.
出处
《白城师范学院学报》
2018年第12期79-82,共4页
Journal of Baicheng Normal University
基金
吉林省教育厅2016年高等教育教学研究重点课题"<大学物理>慕课的开发与实践"
吉林省教育科学"十三五"规划课题(GH180298)
