期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于对话教学的语文课堂共同体教学模式研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
基于对话教学,构建语文课堂共同体教学模式,能使师生共同开展学习活动,共同完成学习目标,实现师生的共同发展。文章通过分析学习共同体的内涵,探讨基于对话教学的语文课堂共同体教学模式实施的可行性,进而构建语文课堂共同体教学模式。
作者
华娟
机构地区
江苏省新沂市城关小学
出处
《成才之路》
2019年第3期31-31,共1页
Way of Success
关键词
对话教学
语文课堂
共同体教学模式
共同发展
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
17
参考文献
2
共引文献
61
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
王静,杨红伟,任建华.
学习型小学语文课堂教学模式及课例研究[J]
.现代教育科学(普教研究),2011(6):97-98.
被引量:30
2
江卫华.
增进课堂协同学习的理论与实践探讨[J]
.教育理论与实践,2006,26(8):49-53.
被引量:33
二级参考文献
17
1
刘均,李人厚,郑庆华.
一种面向个性化网络学习的协同学习任务生成方法[J]
.西安交通大学学报,2004,38(8):800-803.
被引量:2
2
江卫华.
增进课堂协同学习的理论与实践探讨[J]
.教育理论与实践,2006,26(8):49-53.
被引量:33
3
Steklova, I.. Synergetics in Science and Education. Russian Education & Society, Feb2004, Vol. 46 Issue 2, P82, PT; (AN 12484966).
4
赫尔曼·哈肯.协同学习—大自然构成的奥秘[M].凌复华译.上海:上海译文出版社,2005.
5
Anthony Joseph, Mabel Payne. Jan. Group dynamics and collaborative group performance. 2003. ACM SIGCSE Bulletin, 35卷.1期.
6
R·E 斯莱文.六种理论观点,合作学习与学业成绩,王红字译[J].外国教育资料,1993,(1).
7
邵志方.心理与教育统计学[M].上海:上海科学普及出版社.2004.284.
8
李亦菲.自适应学习对启发式的超越[N].中国教育报,2004—1—3(3).
9
彼得·圣吉.第五项修炼—学习型组织的艺术与实务[M].上海:上海三联书店.2004.36.
10
丁绪华.教学角色转变—个教师的反思日记[EB/OL].http://www.hi88.com/InfoView/Article_2890.html.2005.
共引文献
61
1
杨青.
小学语文情境化课堂识字教学方法的探索[J]
.人文之友,2019,0(14):278-278.
2
许芳芳,姜丽萍,汪丽琪,蔡福满.
协同学习模式在健康教育教学中的应用[J]
.护理研究(上旬版),2007,21(5):1204-1205.
被引量:1
3
苗晶.
协同学习理论与英语口语教学[J]
.新西部(理论版),2007(09X):178-178.
被引量:1
4
苗晶.
教育信息化条件下的英语口语协同教学[J]
.黑龙江史志,2007(9):55-56.
5
林小兰,杨远帆.
大学英语课堂合作学习理论与实践模式的探讨[J]
.山西大同大学学报(社会科学版),2008,22(2):91-93.
被引量:15
6
瞿小丹.
浅谈协同学习与高职教育[J]
.中国科技信息,2008(24):194-194.
被引量:3
7
郭鹏飞,姜向军.
协同学习理论在大学英语精读教学中的应用[J]
.河南教育(高教版)(中),2009(2):34-35.
被引量:1
8
高新,须玉红,徐佩如.
健康教育对预防学龄前集体儿童贫血的作用[J]
.新疆医科大学学报,2009,32(8):1057-1059.
被引量:5
9
郭鹏飞.
协同学习理论与大学英语大班教学浅探[J]
.考试周刊,2009(50):102-103.
被引量:3
10
徐向阳.
艺友式语文活动学习的实践探索[J]
.教学与管理(小学版),2010(2):24-26.
被引量:1
同被引文献
5
1
王虹.
美国课堂教学模式解析[J]
.湖北第二师范学院学报,2012,29(1):120-122.
被引量:4
2
赵德成.
教学中的形成性评价:是什么及如何推进[J]
.教育科学研究,2013(3):47-51.
被引量:308
3
王建祥,葛倚汀.
多媒体与板书相结合的工程力学课程教学实践[J]
.实验科学与技术,2018,16(1):57-60.
被引量:6
4
叶满红,陈云,杨生妹.
高校生物化学课堂教学改革思考:加州大学戴维斯分校访学之启迪[J]
.高教学刊,2018,4(8):9-11.
被引量:12
5
王锐利,马刚,陈松盛,成怡敏.
PPT课件在临床教学中的应用误区及对策研究[J]
.陕西教育(高教版),2019(6):58-58.
被引量:2
引证文献
1
1
王涛,朱桥平,叶满红.
浅谈美国加州大学戴维斯分校本科授课特色[J]
.高教学刊,2019,0(24):17-18.
1
彭春华,漆华妹.
大学课堂教学的主体间性与学生创新能力培养初探[J]
.教育观察,2018,7(21):14-17.
被引量:8
2
傅丽.
群文阅读,构建语文阅读教学新模式[J]
.新校园(中旬刊),2018,0(12):73-73.
被引量:1
3
王楠.
学习体验设计的缘起、概念及框架——用户时代教学设计的实践取向[J]
.现代教育技术,2018,28(12):28-33.
被引量:5
4
吴艳萍.
指向核心素养,构建读思课堂[J]
.教师,2019,0(1):57-58.
5
郭梓航.
颠覆学习方式OR消解“学问”之道——浅析学习类APP的利与弊[J]
.现代经济信息,2018,0(22):434-434.
6
桑福耸.
基于主人定位的智能家居管控平台的设想[J]
.信息通信,2018,31(12):186-187.
7
孙爽.
学前教育专业学生儿歌弹唱能力的培养[J]
.北方音乐,2018,38(23):140-141.
被引量:5
8
张荻.
高职市场营销专业商务礼仪课程教学实践探究[J]
.智库时代,2018(37):219-219.
被引量:2
9
孟琦,侯忠生.
非严格重复逆变器系统自抗扰学习控制[J]
.控制理论与应用,2018,35(11):1663-1671.
被引量:5
10
徐梦雅,吴念阳.
互动式分享阅读对学困生叙事能力的影响研究[J]
.福建基础教育研究,2018(12):70-73.
被引量:1
成才之路
2019年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部