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情境教学法在高中地理课堂中的有效运用摭探 被引量:4

Exploration of the Effective Application of Situational Teaching Method in Geography Classroom of Senior High School
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摘要 教师在高中地理教学中有效运用情境教学法,能够提高学生的地理学习兴趣,提升高中地理课堂教学质量和效率。高中地理教师应以生为本,从学生的学习需求出发,创设古诗情境、多媒体情境、合作情境等,科学有效地开展情境教学。
作者 满振
出处 《成才之路》 2019年第2期35-35,共1页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1李庆明著.中国当代著名教学流派--李吉林与情境教育[M].中国青年出版社,2005.
  • 2厉以贤主编.现代教育原理[M].北京:北京师范大学出版社.1991.
  • 3巴班斯基.论教学过程的最优化[M].北京:教育科学出版社.1983.
  • 4阎承利.教学最优化艺术[M].北京:教育科学出版社,1995..

共引文献20

同被引文献16

引证文献4

二级引证文献4

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