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立足教学实践促进教师专业成长的研究

Research on Promoting Teachers' Professional Growth Based on Teaching Practice

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摘要传统的教师专业发展模式制约了教师的进一步成长,要树立全新的教育理念,有效地解决教师专业成长过程中面临的一些问题,全面提高教师的综合能力,以促进教师的专业成长。教师的专业发展之路要把握四"度":理想与规划必有"态度",学习与积累方有"厚度",循序而渐进才有"梯度",沉寂而执着需有"韧度"。

作者侯晓燕

机构地区山西省晋中市平遥县第三中学校

出处《成才之路》 2019年第1期28-29,共2页 Way of Success

关键词教师专业成长态度厚度梯度韧度

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学] G650 [文化科学—教育学]

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