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妙设多元化课型提高跑步教学趣味性探研
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摘要
在高中体育教学中,教师可以围绕跑步设计多元化课型,激发学生的参与兴趣。鉴赏教学能让学生对跑步的动作表象有充分的了解;游戏教学能寓教于乐,发展学生的体能;探究教学能引导学生自主思考提高跑步能力的方法。
作者
张霞
机构地区
江苏省淮阴中学
出处
《成才之路》
2019年第1期67-67,共1页
Way of Success
关键词
多元化课型
高中体育
跑步
趣味性
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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