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数学课程兴趣化教学思考

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摘要 兴趣化教学能够有效激发学生对数学的兴趣,从而显著提高数学教学的效率和质量。教师可以营造良好的课堂氛围,把数学知识生活化,充分激发学生的好奇心,创设情境促进学生发散思维,运用多媒体将数学知识化繁为简。
作者 计胜
出处 《成才之路》 2019年第1期84-84,共1页 Way of Success
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