摘要
"一核四层四翼"下,高考文综Ⅰ卷历史选择试题在命制上突出"价值引领、问题意识、素养指向、主干聚焦、视角创新"五特点。在备考上提出"家国情怀,立德树人是根本;辨伪质疑,问题意识是重点;透彻理解,灵活调运是难点;精准聚焦,细致备考是关键;加强审题,读懂材料是法宝"五策略。在方向上聚焦"学科育人研究、关键能力研究、学科特质研究、知识结构研究、应试技巧研究"五维度。对此的研究意义显然,有利于明晰"服务选才、引导教学"的高考立场,导向核心素养的新课程理念,明白并领会历史学科"选择题主观化"的深刻内涵。
出处
《厦门广播电视大学学报》
2019年第1期72-78,共7页
Journal of Xiamen Radio & Television University
基金
全国教育信息技术研究2017年度专项课题"基于学习通的高中历史课程多元目标策略优化的应用研究"(课题立项号:173530019)
福建省中青年教师教育科研项目"基于学习通的高中历史课程多元目标教学策略优化的应用研究"
项目编号:JZ170393(福建教育学院资助)
2016年度福建省基础教育课程教学研究立项课题"以提升历史核心素养为目标的高中课堂材料教学实践研究"(MJYKT2016-117)
