时事政治进思品课堂教育的调查思考——以海南省中西部少数民族地区部分学校为例

思想政治课作为中学课程必不可少的一门学科,发挥着知识传承、能力培养和提升觉悟的作用,其中,提高思想觉悟更是提升政治学科核心素养的重要条件。要实现政治学科这一功能需要教师在教学实践中,善于将时政素材与课本知识整合,开启学生思想,把学生从单纯获取教材理论知识解放出来,做到理论与实际相结合,积极拓宽学生知识面。