期刊文献+

《复印报刊资料·小学数学教与学》中的数学文化活动分析 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 当前,关于数学文化的文章铺天盖地,但内容质量参差不齐。中国人民大学书报资料中心转载的文章是经过专家、学者对海量的学术信息去芜存菁、优中选优的高质量作品,这无疑为本文研究精品文献提供了平台。鉴于此,本文选择《复印报刊资料·小学数学教与学》(以下简称《小学数学教与学》)2010年第1期至2018年第5期关于数学文化的文章进行统计和分析,旨在了解我国数学文化融入小学数学课堂教学的现状,分析小学数学文化内容,总结小学数学文化活动的特点,以期为数学文化的教学与实践研究提供启示与借鉴。
出处 《小学教学(数学版)》 2018年第12期18-21,共4页 Primary School Teaching
基金 2015年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“民族数学与数学课程改革”(编号:15YJA880107)的成果之一
  • 引文网络
  • 相关文献

参考文献11

二级参考文献36

  • 1冯振举,戴丽丽.国际HPM的发展历程及启示[J].西北大学学报(自然科学版),2005,35(5):652-656. 被引量:18
  • 2Paul Emest,齐建华,张松枝,译.数学教育哲学[M].上海:上海教育出版社,1999.Ⅶ.
  • 3弗莱登塔尔.数学教育再探--在中国的讲学[M].刘意竹,杨刚,等,译.上海:上海教育出版社,1999.67.
  • 4谷衍奎编.汉字源流字典[M]. 华夏出版社, 2003
  • 5(明)张自烈编,(清)廖文英补.正字通[M]. 国际文化出版公司, 1996
  • 6(明)程大位著,梅荣照,李兆华校释.算法统宗校释[M]. 安徽教育出版社, 1990
  • 7Kline M. The Ancients Versus the Moderns: A New Battle of the Books [J]. Mathematics Teacher, 1958, 51(6): 418-427.
  • 8McGivney-Burelle J, McGivney R J, McGivney K G. Investigating the Relationship Between Latitude and Temperature [J]. Mathematics Teacher, 2008, 102(3): 172-177.
  • 9Rubel L H, Chun H W, ShookhoffL. Learning to Map [J]. Mathematics Teacher, 2011,104(8): 587- 591.
  • 10Perham A E, Perham F L. Looking to Mars for Mathematics Connections [J]. Mathematics Teacher, 2010, 104(5): 344-349.

共引文献59

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献3

;
使用帮助 返回顶部