摘要
送教下乡的学校,位于我们市最西边的一所小学,距离我生活的小县城有40分钟的车程。这次活动中,这所小学的一位年轻老师带着孩子们学习“什么是周长”的第一课时,我和孩子们一起学习第二课时。学校一下子涌进三十多位听课老师,会不会吓着孩子们?面对从没见过面的我,他们会有什么样的反应?一走进教室,孩子们好奇地围上来。“老师,你姓什么啊?”“你从哪儿来啊?”“今天学什么内容?”……第一次见面,孩子们叽叽喳喳问个不停,没有想象中的胆怯,一颦一笑,处处充满着八九岁孩子的童稚童趣。
出处
《小学教学(数学版)》
2018年第12期71-71,共1页
Primary School Teaching