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化学教学中的绿色理念渗透途径分析
被引量:
2
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摘要
随着新课程改革的逐步深入,其对当代的化学教学亦提出了新的要求,而其中最突出的莫过于绿色理念的渗透。而所谓的绿色理念渗透,即针对化学课程的教学设计,应务必凸显出绿色理念,促使学生逐步构建起完整的绿色化学观。
作者
张晓兵
机构地区
四川简阳市实验中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2019年第1期49-49,共1页
关键词
化学
绿色理念
渗透途径
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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