运用联动机制加强学困生管理

学困生"这个对于学生在学习上吃力的一个代名词,是多少教师在教学与班级管理中最为头疼的对象。对他们的管理,绝不是班主任一个人的事。学校管理者、其他科任教师都有责任去互相配合管理,从不同角度去帮助这群孩子成长。