重构乡村小学教育科研文化的思考

乡村小学教育科研文化,是学校教科研制度、活动、方法、价值、信仰等因素的综合体,是推动校园文化发展的关键力量。重构乡村小学教育科研文化,关键是确保"回归常态",凸显教育科研文化的品质;做好"两大服务",彰显教育科研文化的内涵;利用"三股力量",强化教育科研文化的激励功能。