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“教学做一体化”教学模式在大学生心理健康教育课中的应用
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4
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摘要
"教学做一体化"的教学模式强调教学做是一件事,要有在做上教,做上学的理念,凸显理论与实践的结合,对于高校大学生心理健康教育课具有重要启示。本文从大学生心理健康教育课的现状出发,探讨"教学做一体化"教学模式与大学生心理健康教育课的结合,从教学内容的源自于生、教之于生,教学方法的体验感悟、学生先行,教学评价的学有所感、学有所获三个方面论述"教学做一体化"教学模式在心理健康教育课中的应用。
作者
郑应霞
机构地区
湖北工程学院教育与心理学院
出处
《教书育人(高教论坛)》
2019年第1期91-93,共3页
基金
湖北省教育科学"十二五"规划课题青年项目(2013B196)阶段性成果
关键词
教学做一体化
大学生
心理健康教育课
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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