摘要
随着信息与通讯技术的快速发展,对课程改革也提出了新的要求,传统的教学模式已不能满足学生对新知识的需求。随着"微媒体"的到来,微课、微博、微信作为一种新型的数字化资源已被广泛融入常规教学中,在信息时代的今天备受人们的青睐。为了更好地探讨微课的应用现状,以细胞生物学中"细胞骨架"为案例,探索了微课助学模式的应用。
出处
《科技与创新》
2019年第1期25-27,30,共4页
Science and Technology & Innovation
基金
商洛学院教育教学改革项目"基于MOOC的微课教学模式研究--以<细胞生物学>为例"(编号:17jyjx122)
商洛学院2016年度本科教学工程项目"<细胞生物学>精品资源共享课程"
