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基于专业能力培养的《幼儿科学教育活动指导》课程实施 被引量:6

Implementation of Education Activity Guidance for Children's Science Based on Professional Ability Training
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摘要 幼儿园教育活动计划与实施能力是幼儿园教师的核心专业能力,《幼儿科学教育活动指导》课程担负着培养学前教育专业学生核心专业能力的重任。分析教育活动计划与实施能力的具体要求和能力指向,在课程实施中把握好树立科学观、梳理核心科学知识、掌握幼儿科学学习特点以及试教后的评课等几个环节,有助于学生专业能力的形成与发展。 Kindergarten education activity planning and implementation capacity is the core professional competence of kindergarten teachers.Education Activity Guidance for Children's Science is responsible for the cultivation of pre-school education majors'core professional competence.This paper analyzes the specific requirements and ability direction of education activity planning and implementation ability,and grasps the establishment of scientific concept,core scientific knowledge arrangement,and understanding of children s scientific learning characteristics and the evaluation of courses after trial teaching,which is conducive to the formation and development of students'professional ability.
作者 党爱娣 DANG Ai-di(School of Early Childhood Teachers,Lanzhou City University,Lanzhou 730020,China)
出处 《黑龙江教育学院学报》 2019年第1期47-50,共4页 Journal of Heilongjiang College of Education
基金 2017年甘肃省教育科学规划项目"乡村幼儿科学启蒙课程开发实践研究"(GS[2017]GHBZ032) 2017年甘肃省高等学校科研项目"甘肃少数民族地区幼儿园教师专业能力现状及提升策略研究"(2017A-114) 2017年兰州城市学院本科教育研究项目"学前教育专业人才培养模式与学生评价方式改革研究"(2017-jy-01)
关键词 教育活动计划与实施能力 活动指导课程 实施策略 education activity plan and implementation ability activity guidance curriculum implementation strategies
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参考文献4

二级参考文献18

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引证文献6

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