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跃动的“生态萌娃”

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摘要 常刘路小学把生态教育作为让学生“动起来”的引擎,通过建构生态好学生、好班级、好家长、生态好老师的“四好”生态校园课程,让跃动的“生态萌娃”活跃在校园、社区的每个角落。生态环境自己创环境建设是生态教育的重要组成部分。目前,“生态班级从拒绝零食开始”“不做小眼镜,不做小胖墩,不做小孤单”“生态环保从小小开关做起”等小而实的口号逐渐成为学生的共识。
作者 邓叶飞
出处 《湖北教育》 2018年第12期7-7,共1页

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