期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
用“炼字”提升文字表达力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
炼字指根据内容和意境的需要,精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。文言文用字简练,每个字都蕴含着丰富的内涵,教师引导学生通过多种途径对具体文字进行解读,能提升学生的文字表达力。一、用字精妙处炼字精妙,精当巧妙的意思。引导学生发现文言文用字的精妙,可以采用换一换的方法。
作者
张明霞
机构地区
安陆市解放路初级中学
出处
《湖北教育》
2018年第12期43-44,共2页
关键词
表达力
文字
炼字
引导学生
表情达意
文言文
表现力
用字
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
移字谜[J]
.阅读,2018,0(83):59-59.
2
温善梅.
以课文为拐棒“搀扶”学生写作[J]
.作文成功之路(小学),2018,0(12):2-2.
3
蔡杰.
多媒体在高中美术课堂教学中的运用分析[J]
.明日,2019(3):0042-0042.
4
嫩江渔樵.
我的九个情人[J]
.岁月(原创),2018,0(12):45-46.
5
许添.
真解读才真有趣[J]
.语文教学之友,2019,38(1):35-38.
6
李漾.
模因论视角下的大学英语模仿写作教学探析[J]
.校园英语,2019,0(2):34-34.
7
王强.
品析有法鉴赏有道——初探古典诗歌语言品鉴的几种技巧与手法[J]
.小说月刊(下半月),2018,0(8):112-113.
8
于志鹏,成曙霞.
贵族化与唯美化——南朝咏物赋略论[J]
.许昌学院学报,2019,38(1):61-67.
9
方新.
回归本义 揭示诗美——《诗经原始》的诗境品评[J]
.芜湖职业技术学院学报,2018,20(4):38-41.
被引量:3
10
杨素琴.
浅谈低年级群文阅读教学[J]
.进展,2018,13(12):40-41.
湖北教育
2018年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部