历史教学德育要素的挖掘与利用

历史学科有其鲜明的特点,既是初中生的一门必修课,又蕴含着丰富的思想教育因素,历史课堂成为对学生进行情感教育的主阵地。初中阶段的学生大多是11~15岁的年龄,此时正是思维发展过程的黄金时期,学生的社会活动范围和视野迅速扩大,接触的人和事也与以往有所不同。