“行动导向”教学模式在数控编程理论教学中的应用

在数控编程的理论教学中,以学生为主体、教师为主导,"以行动为导向,任务为支撑"的"行动导向"教学模式,适用于中等职业学校学生自身发展的特点;"行动"式的理论教学模式能有效激发学生自主学习的能力,提高课堂教学质量,实现学生综合能力的有效提升,是中等职业院校教学改革的一种新思路。