期刊文献+

“互联网+”中学教师职前专业能力发展研究 被引量:7

A Research on the Development of the Pre-service Professional Competence of Secondary School Teachers on “Internet+”
下载PDF
导出
摘要 围绕教学活动展开的一系列知识养成、操作提升、经验累积、思考创新等综合素质的再生产活动,是《中学教师专业标准》中专业能力的体现,而"互联网+"为这些专业能力的发展提出了新的研究视角和参考指标。通过问卷调查和数据统计分析,去发现和探讨如何在新挑战中对接标准中的专业能力发展指标,是师范生教育研究的新角度。 Some comprehensive qualities of knowledge cultivation,practice reinforcement,experience accumulation and innovation based on teaching activities are the embodiment of professional competence in Professional Criteria on Middle School Teachers.“Internet+”provides new research perspectives and reference indicators for the development of these professional abilities.Through questionnaires and statistical analysis of data,it is found that in the new challenge,it is a new research angle of normal students’education to connect the development indicators of professional competence in the Standard.
作者 李钢 范丽娜 李金姝 LI Gang;FAN Lina;LI Jinshu(Foreign Language College,Hunan University of Arts and Science,Changde,Hunan 415000,China)
出处 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2019年第1期102-107,共6页 Journal of Educational Science of Hunan Normal University
基金 湖南省教育厅教改课题"互联网+中学英语教师专业能力发展研究"(湘教通[2018]436号) 湖南文理学院重点教改课题"互联网+中学英语教师专业能力发展研究"[JGZD1815]
关键词 互联网+ 中学教师 师范生 《中学教师专业标准》 职前 教学设计 教学评价 internet+ secondary school teachers normal students Professional Criteria on Middle School Teachers pre-service teaching design teaching evaluation
  • 相关文献

参考文献12

二级参考文献91

共引文献314

同被引文献54

引证文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部