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“三江源地区”教学设计(人教版)
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摘要
为了落实"立德树人"的根本任务,文章以"三江源地区"为例,在深入解读课程标准后,结合当前的教学背景,探究在课堂教学中如何体现和实施对学生地理核心素养的培养。
作者
张念东
刘培光
机构地区
山东省东营市育才学校
山东省东营市胜利一中
出处
《地理教育》
2019年第2期16-18,共3页
Education Of Geography
关键词
地理核心素养
三江源地区
教学设计
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教育
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