期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
激趣 悦读 想象 创作——奏响儿童诗教学的四部曲
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
儿童诗用儿童的眼睛、思维和口吻,去观察、想象、描绘世界,充满了童真童趣。在儿童诗教学中,教师要有一颗童心,从儿童的视角,与孩子们一起品味、分享这盎然的童趣,激发他们的想象力,去创作儿童诗,把儿童诗真正还给儿童。
作者
严芬
机构地区
江苏省盐城市亭湖区南洋小学
出处
《华夏教师》
2018年第36期37-38,共2页
关键词
童诗
创作
教学
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
5
二级引证文献
1
同被引文献
7
1
管晓成.
从“意料之中”到“出乎意料”——一位流动教师的儿童诗创作教学及反思[J]
.七彩语文(教师论坛),2020(12):63-66.
被引量:1
2
刘淑萍.
让童言稚语焕发诗情画意——儿童诗创编教学探索[J]
.教书育人(教师新概念),2015(2):62-62.
被引量:2
3
张彩红.
教材,培养孩子创作儿童诗的沃土[J]
.小学教学参考,2019,0(31):77-78.
被引量:1
4
庄美芳.
带领学生品味诗歌之美——小学语文课程中现代诗歌的有效教学探究[J]
.内蒙古教育,2019,0(36):56-57.
被引量:5
5
田静.
小学语文现代诗教学方法之研究[J]
.求知导刊,2020(21):14-15.
被引量:2
6
周星宇.
童心化语笔寻诗--小学低年段诗歌创作教学策略研究[J]
.教育界,2021(30):26-27.
被引量:2
7
陈丽华.
拨动现代诗的“情”弦——浅谈小学现代诗的教学路径[J]
.小学教学参考,2022(12):17-19.
被引量:2
引证文献
5
1
树漪.
奏响诗意琴弦,创作童真诗篇——小学中年级儿童诗创作教学策略研究[J]
.中华活页文选(教师),2022(9):57-59.
2
鲁竹青.
诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学[J]
.当代家庭教育,2023(4):196-198.
3
鲍秀娟.
以诗歌照童心——谈小学语文现代儿童诗歌教学[J]
.当代家庭教育,2022(21):111-113.
被引量:1
4
刘建军.
用诗歌润泽生命——我的儿童诗教学之旅[J]
.华夏教师,2019,0(27):62-62.
5
孙杨.
小学中低段语文教学中儿童诗的赏析和创作[J]
.新课程研究,2021(4):22-24.
二级引证文献
1
1
张少华.
小学语文诗歌教学的五重路径[J]
.新课程研究,2024(26):57-59.
1
王蕾.
唤醒感官体验 促进想象创造[J]
.新课程,2018,0(28):68-68.
2
陈晶.
为幼儿提供有效美术指导的策略研究[J]
.好家长,2018,0(34):49-49.
3
张展.
浅谈音乐创作的第一性要素——情感认知[J]
.戏剧之家,2018(11):91-91.
4
王晓露.
儿童诗教学有效策略的思考[J]
.中小学教学研究,2019,20(1):53-55.
被引量:2
5
袁萍.
浅谈小班幼儿美术区域作品的展示[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(32):262-263.
6
李从利.
依托儿童诗教学提高小学生习作能力的研究[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2018,0(11):12-12.
被引量:2
7
唐淑芳.
轻扣想象作文的大门[J]
.师道(教研),2018,0(10):42-43.
8
周懋芳.
低年级写话教学的实践探索[J]
.新课程研究(下旬),2018,0(12):73-74.
9
张婧.
以诗心育诗情,让想象促教学[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2018,0(11):74-74.
10
李敏.
倾听童诗的声音——以部编版低年级语文儿童诗教学为例[J]
.小学生作文辅导,2018,0(11):69-69.
被引量:1
华夏教师
2018年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部