问题线索:改进教学方式的有效平台——以《命题及其关系》教学设计为例

高中数学课堂教学中以问题为教学线索,能有效引发学生的困惑和认知冲突,激发学生主动学习、合作、交流的源动力,是切实改进教学方式的有效平台。本文以《命题及其关系》一课教学设计为例,从教学内容的分析、问题线索的例析和问题设计的反思方面,谈谈对此的认识与体会。