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多模态话语分析对高中英语词汇教学的作用
被引量:
1
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摘要
在高中英语教学过程中,教师们的教学重点就是拓展学生们的词汇量,在更庞大的英语词汇量的支持下,学生们才能够在学习语法知识以及英语写作的时候游刃有余。利用多模态话语分析则能够帮助学生们更加高效地进行英语单词的记忆,实现对学生们英语词汇学习的提升。
作者
刘春美
机构地区
江苏省海门市包场高级中学
出处
《华夏教师》
2018年第36期55-55,共1页
关键词
多模态话语分析
高中
英语词汇
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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