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善用教材 让学生乐说会写——低年级说话写话校本课程微研究
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摘要
叶圣陶提出"作文即做人、作文即生活、作文即创造"。鉴于此,我们在语文教学实践中不断探索,以教材为基点,以生活为源泉,来激发低年级学生的说话写话兴趣,使学生乐于表达,为中高年级的善于表达作准备。
作者
马勤奋
机构地区
江苏省常熟市昆承小学
出处
《华夏教师》
2018年第36期64-65,共2页
关键词
教材
生活
开发资源
丰富活动
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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