期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
用绘本开启幼儿审美感受之门
下载PDF
职称材料
导出
摘要
自绘本传入我国以来,幼儿园的绘本阅读已经蔚然成风。在这样的绘本阅读环境中,绘本是否"物尽其用",真正充分发挥了艺术教育的价值呢?本文结合我自己的一些教育经历及对绘本的浅薄理解,通过对绘本在幼儿园应用现状的简单分析,尝试探讨绘本在幼儿园艺术教育中的重要价值。
作者
朱远雪
机构地区
江苏省宿迁市宿城区机关幼儿园
出处
《华夏教师》
2018年第35期22-23,共2页
基金
课题"趣味美术对学前儿童艺术表现与创造能力发展的实践研究"(项目编号:SQ2016 GHlx111)的研究成果
关键词
绘本
艺术
审美感受
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
60
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
叶明芳.
幼儿绘本阅读教学的艺术同构策略[J]
.学前教育研究,2011(6):64-66.
被引量:61
二级参考文献
3
1
任继敏.
当前幼儿文学欣赏教育中的误区[J]
.学前教育研究,2007(5):23-27.
被引量:13
2
朱良,李全华.
儿童读物插图的功能及审美取向[J]
.学前教育研究,2009(6):45-47.
被引量:19
3
孟纪军.
绘本阅读,直抵心灵的温暖与感动[J]
.江苏教育研究(实践)(B版),2009(10):85-86.
被引量:15
共引文献
60
1
李翔.
幼儿园故事教学的实施策略[J]
.学前教育研究,2012(5):64-66.
被引量:12
2
王梅,朱德全.
幼儿绘本阅读教学的多元智能功能和模式解析[J]
.教育教学论坛,2012(33B):231-233.
被引量:12
3
张富洪,杨慧彤.
学前儿童绘本阅读的家庭指导策略[J]
.教育导刊(下半月),2012(7):77-81.
被引量:3
4
张敏.
建构主义学习理论在幼儿教学中的运用探析[J]
.中国校外教育(上旬),2013(2):151-151.
被引量:2
5
李玲,杨明敏.
幼儿园绘本教学存在的问题及对策[J]
.新校园(上旬刊),2013(3):189-189.
6
张利红.
小学低年级阅读教学中绘本故事的应用分析[J]
.教育界(教师培训),2013(5):94-94.
7
许林军.
幼儿园绘本阅读指导的推广与开展[J]
.教育教学论坛,2013(49):242-243.
被引量:2
8
冯晓露.
故事教学在幼儿园教学中的意义及实践[J]
.学周刊(上旬),2014(2):80-81.
被引量:6
9
高艳.
幼儿园绘本阅读教学的几点思考——以《美丽的梦想》为例[J]
.新课程研究(下旬),2014(8):96-97.
被引量:1
10
汪明蕾.
绥化幼儿园绘本阅读教学的现状分析及对策[J]
.学周刊(上旬),2015(2):174-175.
被引量:6
1
周萍冰.
合作学习在英语课堂教学中的应用[J]
.考试周刊,2019,0(6):129-129.
2
刘令丹.
浅谈幼儿园美术活动幼儿创造力培养的现状分析[J]
.文理导航(教育研究与实践),2018,0(9):230-230.
被引量:3
3
袁娜斐,王照玲.
信息技术与学科教学深度融合助推区域教育发展[J]
.中国信息化,2019,0(1):81-82.
被引量:3
4
焦海霞.
打造高校图书馆的阳光形象——图书馆护照——以北京服装学院为例研究[J]
.内蒙古科技与经济,2019(1):154-155.
5
曹正斌.
建筑工程造价超预算的原因分析及控制分析[J]
.现代物业(中旬刊),2018,17(8):112-113.
被引量:2
6
夏安静.
军警民联合抢险救灾探析——湖北省襄阳市“1·20”抢险救灾实例分析[J]
.国防,2018,0(12):66-68.
7
汪枫.
论非法证据之有限可采性[J]
.湖北工程学院学报,2019,39(1):89-94.
被引量:1
8
王宇祯.
《淮南子》环境伦理思想解析[J]
.南京林业大学学报(人文社会科学版),2018,18(4):27-33.
被引量:1
9
杨璟珺琢.
物权编占有制度浅议[J]
.合作经济与科技,2019,0(4):182-183.
华夏教师
2018年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部