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低年级写话教学四大技巧

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摘要《义务教育语文新课程标准》对小学低年级写话教学的建议是:"对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围的认识和感想。"由于低年级的学生年纪小,缺少对事物尖锐的观看思索能力,所以写话时常常不懂怎么起笔。而低年级的写话水平又关系以后的写作能力,所以教学中应予以重视。

作者陈丽全

机构地区福建省德化县第二实验小学

出处《华夏教师》 2018年第35期25-26,共2页

关键词小学低年级写话教学教学技巧

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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