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童话故事在小学数学教学中的应用探究
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摘要
童话故事所具有的教育价值不可估量。童话以其独有的奇特想象和生动语言为儿童展现出一个个丰富多彩的故事,从而使他们的想象和思维插上了自由飞翔的翅膀。因而当小学数学教师将之应用到自己的教学中时,其教学质量便能得到很好的保证。基于此,本文对童话故事在小学数学教学中的应用进行了深入探究。
作者
陶静
机构地区
江苏省常州市金坛区朝阳小学
出处
《华夏教师》
2018年第35期50-51,共2页
关键词
小学数学
童话故事
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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