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小学英语图片教学的应用与反思
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摘要
英语图片具有直观性、渗透性、启迪性的特点。在英语教学中,图片的巧妙运用将知识融会贯通,能春风化雨般引导学生成功地主动构建新知体系,实现系统关联,水到渠成,且渠清如许。
作者
张银屏
机构地区
山东省威海经济技术开发区青岛路小学
出处
《华夏教师》
2018年第35期62-63,共2页
关键词
小学英语
图片教学
构建新知
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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