多元素融入,让童话剧表演有“声”有“色”——别样的大班童话剧《三只小猪》

童话剧是幼儿的一种表演形式,幼儿能够根据自己对童话的向往和理解对其中的情节和内容进行模仿。随着表演的深入,幼儿对童话剧表演有了新的需求,本文以《三只小猪》为例,根据幼儿年龄特点,尝试通过融入打击乐、游戏、舞美等多种表演元素,为大班孩子量身定制一台别样的童话剧《三只小猪》,让童话剧表演更加有"声"有"色"。