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合作学习视角下小学花样跳绳教学例谈
被引量:
5
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摘要
教师优化花样跳绳教学设计,开发引进一些易于操作、简单有效的体育健身运动项目,对提高学生运动兴趣,培育形成合作学习的能力和素质,具有积极的教学意义。本文联系小学体育花样跳绳教学实践,从合作学习的视角,分析指导花样跳绳训练的重要意义,积极创建花样跳绳教学的有益模式,让学生在合作学习中充分享受快乐体育,培养团队精神,激扬创新思维。
作者
陈晓清
机构地区
福建省古田县实验小学
出处
《华夏教师》
2018年第34期61-62,共2页
关键词
小学体育教学
花样跳绳
合作学习
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
引文网络
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