“加减乘除”让数学课堂更美丽——特级教师张齐华《确定位置》赏析

随着课程改革的不断推进,越来越多的数学教师重视将课堂教学与学生生活实际相结合,这样做有利于激发学生学习的兴趣,培养学生的应用意识和创新意识。数学课堂要充分展示"源于生活、用于生活"的特点。然而,数学作为一门独立的学科,也应具备数学本身的特点和规律。