初中道德与法治核心素养的内涵与培育实践

培养学生的核心素养是目前我国教育的主要趋向,而实践素养是道德与法治课程最终的落脚点,所谓培养实践素养是指学生参与社会实践所获得的知识、能力和技巧等,在实践的过程中学生会形成品质修养的提升。本文就针对在道德与法治这门课程中,如何培养学生核心素养尤其是实践素养这一问题进行探究。