期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
励志教育在学生管理工作中的应用研究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学生管理是中职学校教育基本工作任务,决定着中职学校的办学效率与人才培养质量。励志教育属于德育教育范畴,在中职学校学生管理中引入励志教育,可以让中职生始终在良好的自我管理与自我约束中改善自己的行为习惯,切实提升学生管理工作效率,让中职生成长为一名优秀的高素质人才。
作者
郭海燕
机构地区
湖南省道县师范学校
出处
《华夏教师》
2018年第33期5-6,共2页
关键词
中职教育
学生管理
励志教育
应用策略
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
3
共引文献
12
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
3
1
王娟,周伟.
中等职业学校励志教育的必要性与策略分析[J]
.卫生职业教育,2014,32(6):22-24.
被引量:6
2
田峰.
励志教育对中职学生成才的影响[J]
.职业,2017,0(18):102-102.
被引量:2
3
范亚丽,刘晓娟.
感恩励志教育在学生资助工作中的应用研究[J]
.科技信息,2013(16):73-73.
被引量:7
二级参考文献
11
1
张洁,周学平.
励志·感恩·诚信·成才——初论高职院校在实施新资助政策中加强学生思想教育的途径[J]
.当代职业教育,2010(6):81-82.
被引量:2
2
陶军,秦燕.
高职院校建立励志教育体系的探讨[J]
.当代职业教育,2010(2):40-42.
被引量:5
3
张龙,叶晓琴,叶华松,赵卫川.
高校贫困生感恩教育的理论与实践[J]
.产业与科技论坛,2010,9(5):257-259.
被引量:5
4
周蒋浒.
“职教特质、地方特色”校园文化的构建[J]
.教育与教学研究,2010,24(10):106-108.
被引量:4
5
李丹.
感恩励志教育的理论与实践[J]
.中国校外教育,2011(7):16-16.
被引量:6
6
黄洁.
论高校贫困生感恩意识的缺失及感恩教育[J]
.衡水学院学报,2011,13(6):103-105.
被引量:12
7
陈天利.
如何加强高校贫困生的感恩教育[J]
.内江科技,2011,32(12):58-58.
被引量:1
8
余辉,唐继平,邓巧玉.
新资助体系下高校助困育人模式探索[J]
.中国市场,2011(48):207-209.
被引量:10
9
程旭惠,杜光强.
高校贫困生救助工作中的感恩教育研究——以衢州学院为例[J]
.黑河学刊,2012(2):116-117.
被引量:3
10
尤晓露.
提升高校贫困生感恩行为的对策研究[J]
.南通航运职业技术学院学报,2012,11(2):108-110.
被引量:3
共引文献
12
1
李丹.
就业导向背景下中职语文课中励志教育的渗透策略[J]
.学周刊(中旬),2016(5):59-61.
被引量:5
2
彭益全,黄蓉,宫佳,杨思思.
高校贫困生认定及精准资助路径探索与实践[J]
.中国轻工教育,2016,19(3):19-22.
被引量:15
3
彭益全,吴彦宁,赵士海,郑青松,包小萍.
高校贫困生认定现状与对策研究——基于经济困难学生家访调研的实证分析[J]
.当代教育理论与实践,2016,8(8):108-110.
被引量:5
4
卢朝章.
中职语文教学中如何贯彻励志教育[J]
.现代职业教育,2016,0(24):103-103.
被引量:3
5
吴玉信.
应对中等专业学校学生“江湖思维”的几种策略[J]
.世界职业技术教育,2016,0(6):31-33.
6
郭冬梅.
中职学校开展励志文化建设的背景与目标探赜[J]
.成才之路,2018,0(2):43-43.
被引量:1
7
张义皓,张立峰.
家庭经济困难学生精准资助路径探索[J]
.产业与科技论坛,2019,0(2):224-225.
8
张振铭.
精准扶贫背景下高等院校家庭经济困难生精准认定体系构建[J]
.黑龙江生态工程职业学院学报,2019,32(1):95-98.
被引量:7
9
朱新华.
以先进典型为引领,大学生感恩励志教育[J]
.求知导刊,2019,0(6):119-120.
10
马跃如.
党建引领下的研究生学术道德教育体系研究--以中南大学化学化工学院为例[J]
.大学(研究与管理),2021(10):79-82.
同被引文献
6
1
邓江,王军华.
大学生励志教育与自我激励机制研究[J]
.思想理论教育,2007(7):182-183.
被引量:26
2
郑禹.
励志教育:大学生思想政治教育的重要内容[J]
.中国高教研究,2008(3):72-74.
被引量:29
3
姚观峰.
主题班会活动中励志教育的目标、内容和活动设计[J]
.现代教育科学(普教研究),2013(1):142-144.
被引量:5
4
王军.
“三大步”励志教育体系的整体构建与实践[J]
.中国德育,2014,9(8):61-63.
被引量:2
5
何珊玲.
初三学困生的励志教育[J]
.教书育人(教师新概念),2017(4):76-76.
被引量:1
6
刘岩.
初中德育中励志教育的渗透[J]
.西部素质教育,2018,4(21):49-49.
被引量:6
引证文献
2
1
倪和军.
厚植宏志精神 涵育优秀品行——《树四志少年》校本德育教材的开发思路刍探[J]
.成才之路,2021(34):49-51.
2
王秀妹.
初三学困生的励志教育探讨[J]
.新智慧,2019,0(11):96-96.
1
陈真海.
以励志教育引领学生职业生涯规划[J]
.华夏教师,2018,0(33):11-12.
被引量:1
2
姚娜.
关于提高中职学校学生思想教育水平的对策思考[J]
.神州,2019,0(1):210-210.
3
孙文兴.
浅谈高职院校教学管理的创新[J]
.文教资料,2018(28):157-158.
被引量:1
4
孙汝恒.
浅谈如何有效提高中职学校学生的文化素质和学习主动性[J]
.中国校外教育,2019(2):27-28.
5
卢桂枝.
教育均衡下农村小学语文学困生教育的实践思考[J]
.学周刊,2019(7):85-85.
被引量:2
6
温水玉.
分组教学法在中职体育课堂中的运用[J]
.文理导航(教育研究与实践),2018,0(9):228-228.
7
张倩.
中职班主任德育工作中面临的问题及对策[J]
.活力,2018,0(24):121-121.
8
孙永明,莫法娟.
牧学,人在课中央——一种课堂生态的本体论衡量[J]
.教育界(教师培训),2018,0(11):26-28.
9
孙娜.
浅议中职语文教学中的爱情教育[J]
.明日,2019(7):0091-0091.
10
骆渊.
广东省中职学校学生心理健康状况调查研究[J]
.广东教育(职教),2019,0(1):67-69.
华夏教师
2018年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部