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初中语文朗读教学探析
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摘要
朗读是语文教学的重要内容。加强学生的朗读训练,有助于培养语感,提高语言表达力,提升语文素养。但是,目前初中语文教学中,很多教师忽略了朗读的重要性,缺乏指导,致使阅读教学的有效性难以得到保证。本文针对目前初中朗读教学存在的问题进行分析,并结合教学实践提出相应的策略。
作者
熊枫
机构地区
福建省连江县黄如论中学
出处
《华夏教师》
2018年第33期55-56,共2页
关键词
语文课堂
朗读教学
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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