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推进技术融合,发展“阳光教育”
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摘要
近年来,通化县实验小学注重发挥自身优势,将信息化建设确定为学校管理和学校发展的主要着力点、教育现代化的突破口,并以此提高课堂教学的效率,促进课程改革,推动学校"阳光教育"理念向纵深发展。
作者
张金凤
机构地区
吉林省通化县实验小学
出处
《华夏教师》
2018年第32期5-6,共2页
关键词
信息化
技术融合
阳光教育
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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