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初中化学教学中开展科学探究活动的方法
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摘要
在科学探究教学活动中,教师要加强对课程标准和教材的研究,制定准确、具体与可行的教学目标,还要遵循学生认知规律和教育教学规律,使科学探究活动具有可操作性。
作者
杨彦奎
机构地区
甘肃省金昌市永昌县第七中学
出处
《华夏教师》
2018年第31期32-33,共2页
基金
2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《构建初中化学“高效课堂”的策略研究与实践》(课题立项号:GS[2017]GHB2129)的部分研究成果
关键词
化学教学
科学探究
策略研究
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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华夏教师
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