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翻转课堂对小学数学课堂教学改革的价值被引量：4

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摘要本文主要针对翻转课堂对小学数学课堂教学改革的价值进行详细分析,结合翻转课堂的概念为依据,从小学数学课堂应用翻转课堂教学的具体策略进行阐述,其主要目的在于探究小学数学课堂教学改革的价值,为提高小学数学课堂教学质量奠定坚实的基础.

作者马秋玲

机构地区苏州工业园区方洲小学

出处《数学学习与研究》 2018年第24期62-62,共1页

关键词翻转课堂小学数学教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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相关文献

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