小学数学教学生活化的实践研究被引量：2

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摘要现代教育的主要目标是培养学生知识点实际运用能力,引导他们利用所学内容给解决生活实际问题,因此,教师要打破传统教学观念,构建新型的课堂环境,使得学生在多样化的探究环境中完成数学综合能力的培养.生活化教学的开展是新课程推行的要求之一,教师能将小学数学课堂和生活实际进行串联,让学生逐步形成良好的数学学习认知,提升实际解题能力,保证未来学习生活中的核心竞争力.本文结合小学数学教学现状,探究如何有效开展生活化教学.

作者余漪

机构地区江西省铅山县天柱山学校

出处《数学学习与研究》 2018年第24期125-125,共1页

关键词小学数学生活化教学情境模拟

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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