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论小学数学教学中形象思维能力的培养被引量：5

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摘要小学生因为年龄小,对于数学知识的认知缺乏抽象思维能力,需要一定的形象思维作为支撑.在小学数学教学中,培养学生的形象思维能力,不仅是教学的重要课题之一,对于学生今后数学知识的衔接、数学能力的培养都具有重要意义.

作者赵旭兰

机构地区吉林省东丰县那丹伯镇中心小学

出处《数学学习与研究》 2018年第24期147-147,共1页

关键词小学数学形象思维能力培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第24期

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