期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论小学数学生活化教学策略被引量：6

下载PDF

导出

摘要随着新课改的推行,各个学科的教学改革正在如火如荼地进行,广大教师也正在积极创新教学方法,解决传统的教学方式带来的问题,从而提高教学质量和教学效率.在小学数学的教学过程中,由于教师教学方法以及学生自身特点的问题,目前仍有很多问题存在.生活化教学方法作为一种比较新型的教学方式,它能够有效地改善目前小学数学教学过程中的问题.本文立足于笔者多年的教学经验,对教学过程中生活化教学策略进行简要分析.

作者孙凯华

机构地区昆山市陆家镇菉溪小学

出处《数学学习与研究》 2018年第24期159-159,共1页

关键词小学数学生活化教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1李素娥.浅谈小学数学生活化教学策略[J].学周刊,2017(8):38-39. 被引量：14

二级参考文献2

1艾立艳.追求数学教学“美与趣”的尝试——以初中数学教材的三个模型处理为例[J].中小学数学（初中版）,2016,0(6):1-2. 被引量：3
2梅西兰.在数学课堂教学中培养学生主动创新意识和能力[J].雅安职业技术学院学报,2014,0(4):36-37. 被引量：3

共引文献13

1郭朝峰.探析小学数学生活化教学[J].科学咨询,2017,0(26):175-175.
2武淑玲.生活化教学模式在小学数学教学中的应用[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(28):172-173. 被引量：1
3谈林花.关于小学数学教学生活化的探讨[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(4):150-151.
4倪娟.浅谈小学数学生活化教学的途径和策略[J].教育界（教师培训）,2017,0(8):47-47. 被引量：1
5江厚胜.浅谈如何进行小学数学生活化教学[J].都市家教（下半月）,2017,0(8):194-194.
6李少华.浅谈小学数学生活化教学的实践[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(24):133-133.
7刘长英.数学生活化的教学策略研究[J].祖国,2018,0(7):226-226.
8解中红.在生活中寻找数学——探析小学数学生活化教学策略[J].科教文汇,2019,0(19):132-133. 被引量：10
9胡玉萍.小学数学学习过程中生活化策略的研究[J].成长,2019,0(5):96-97.
10王玉娟.关于小学数学生活化教学实践分析研究[J].小学时代,2019,0(19):56-57.

同被引文献10

1冯英福.小学数学生活化教学研究[J].江西教育（综合版）（C）,2018,0(12):65-65. 被引量：3
2郑丽娟.生活情境方法在小学数学教学中的运用研究[J].兰州教育学院学报,2015,31(12):169-170. 被引量：100
3邓尔水.小学数学生活化教学策略探究[J].福建教育学院学报,2018,19(8):22-23. 被引量：17
4吕春梅.激活生活体验,让小学数学教学回归自然[J].数学学习与研究,2018(22):152-152. 被引量：5
5白克垒.小学数学生活化教学的途径和策略研究[J].读与写（教育教学刊）,2018,15(12):166-166. 被引量：11
6侯春玲.浅议小学数学教学中的生活化教学策略[J].中国校外教育,2018,0(12):137-137. 被引量：12
7曾立新.浅谈小学数学教学中生活化教学策略[J].数学学习与研究,2018(24):56-56. 被引量：11
8余漪.小学数学教学生活化的实践研究[J].数学学习与研究,2018(24):125-125. 被引量：2
9王克祥.生活化教学模式在小学数学教学中的应用[J].甘肃教育,2019(3):107-107. 被引量：20
10祁卫萍.生活化教学让小学数学课堂演绎精彩[J].中国教师,2018(A02):32-32. 被引量：1

引证文献6

1吕道萍.新课标下数学生活化教学策略探研[J].成才之路,2019(11):92-92.
2姜立华.生活情境法在数学教学中的应用探究[J].成才之路,2019,0(17):92-92.
3周凯.小学数学生活化教学策略实践[J].南北桥,2019,0(6):162-162.
4徐霞.小学数学生活化教学需要注意的问题[J].华夏教师,2020(5):33-34.
5李海芳.运用直观方式进行数学生活化教学[J].课程教育研究,2019,0(41):150-151.
6余应会.小学生联系生活学数学[J].学园,2019,0(9):60-61.

1谭召明.分层教学理论在初中英语教学中的应用[J].考试周刊,2018,0(102):127-127. 被引量：1
2朱敏.高职院校家庭经济困难学生精准资助工作实践和探索[J].漯河职业技术学院学报,2018,17(6):7-9. 被引量：5
3王治军.有效探究,让小学数学课堂活起来[J].中学课程辅导（上旬刊）,2018(20):70-70.
4刘延聪.新课改理念下小学数学作业布置策略研究[J].明日,2019(6):0242-0242.
5孙怡,吴玉章,田易.《医学免疫学》外训课程的设置及教学体会[J].中国免疫学杂志,2018,34(11):1726-1728. 被引量：1
6李京龙.浅析高中数学学科教学的有效策略和方法[J].南北桥,2018,0(21):166-166.
7赵中昌.农村高中课堂学生积极参与的有效性探究[J].考试周刊,2019,0(6):45-45.
8蒋旭楠.浅析小学数学教学中提升学生综合能力的有效策略[J].数学学习与研究,2018(24):37-37. 被引量：2
9杜妍.浅谈巧用趣味事例引导高一新生学习地理[J].明日,2019(5):0070-0070.
10林艺萱.论小学数学教学中学生提问能力的培养[J].考试周刊,2019,0(8):83-83.

数学学习与研究

2018年第24期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部