期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

捕捉课堂动态生成,提高课堂教学有效性被引量：1

下载PDF

导出

摘要动态生成是新课程改革的核心理念,具体强调从生命的高度,应用生成的观点来看待课堂教学,完成动态课堂的生成,提升课堂教学质量.为此,本文结合苏教版小学数学五六年级教学实例,具体分析小学数学动态课堂生成策略.

作者尹钰

机构地区新沂市春华小学

出处《数学学习与研究》 2018年第24期160-160,共1页

关键词小学数学动态课程生成

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1丁敏.浅析导学法在小学数学教学中的运用[J].小学生（教学实践）,2018,0(1):21-21. 被引量：4
2韩及娣.构建有效的互动课堂提高小学数学教学效率[J].新课程（小学）,2017,0(12):241-241. 被引量：1
3杨红卫.应用多媒体,建构动态化教学课堂[J].中小学电教（下）,2017,0(12):42-42. 被引量：1

共引文献3

1钱正莲.小学数学教学中导学互动教学模式的应用[J].课程教育研究,2020(37):77-78. 被引量：1
2苏林.小学数学教学导学互动模式构建的策略分析[J].小学时代,2020(25):62-62.
3展淑萍.导学互动教学模式在小学数学高年级课堂中的应用[J].教育界,2021(13):20-21. 被引量：2

同被引文献1

1刘琨.“倍数与因数”教学设计[J].小学教学参考（综合版）,2013(3):61-62. 被引量：1

引证文献1

1吴海燕.数学课堂:拿什么吸引学生?[J].安徽教育科研,2022(10):54-55.

1张静.“家园社”齐合力,共生班本课程——对课程游戏化支架5的思考[J].小学生作文辅导（语文园地）,2018,0(7):90-90.
2俞建芬.课程层次视域下教师专业素养发展的路径选择[J].教学与管理,2018(15):46-48. 被引量：5
3胡立.基于职业能力的高校课程改革的哲学思考[J].山东广播电视大学学报,2018(4):49-52. 被引量：1
4王至.创新创业背景下的游戏专业课程教学改革研究[J].戏剧之家,2018(28):196-196.
5陈宏伟.让英语课堂在“动态生成”中焕发精彩[J].英语画刊（高级）,2018,0(16):12-13.
6段俊婷.关于课堂动态生成的探究[J].数学学习与研究,2018(14):43-43.
7杨冰.高中思想政治课堂的“动态生成”教学[J].智富时代,2017,0(1X):327-327.
8魏永娟.初中语文课堂动态生成方法研究[J].情感读本,2018,0(33):79-79.
9陈婷婷.生命系统视野下英语教师学科教学知识融合机制[J].绍兴文理学院学报,2018,38(12):102-107.
10王涓.预约精彩,生成灵动——小学音乐课堂动态生成的探究与思考[J].北方音乐,2018,38(21):113-114.

数学学习与研究

2018年第24期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部