PDCA循环在急诊科健康教育管理中的应用

目的分析PDCA循环在急诊科健康教育管理中的应用价值。方法抽取2015年3月至2017年4月我院急诊科收治的84例病患,以PDCA循环应用为界将患者分为研究组和对照组各42例。对比PDCA循环应用前后两组患者健康知识掌握度及护理满意度。结果PDCA循环应用后研究组病患健康知识掌握程度及护理满意度均高于对照组(P <0.05)。结论 PDCA循环应用于急诊科健康教育管理中不仅能优化护理工作,还能提高患者健康知识掌握程度及护理满意度,具有较高的临床应用价值,可推荐使用。