供给侧结构性改革下幼儿园教师队伍建设的现状及对策研究——以湖南省为例

Current Situation and Strategies of Construction of Teaching Body in Kindergarten under the Perspective of Supply-side Structural Reform

以供给侧结构性改革视角审视湖南省幼儿园教师队伍建设,发现幼儿园教师队伍存在供给数量严重不足,供给主体单一,供给能力不强,供给质量不高,供给结构不合理,供给体系障碍多,教师流动性大等问题,并从强化政府组织领导、建立教师长效补充机制、严把职前职后关、出台并落实供给侧结构性改革政策、措施等方面提出改进对策与建议。